简介
孔子(公元前551年—前479年),名丘,字仲尼,年龄时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,中国古代头脑家、政治家、教育家,儒家学派首创人。
去世后,他的学生及其再传学生将他及其学生言行编撰成了《论语》,主要展现孔子的政治主张、伦理头脑、品德看法及、教育原则......是儒家学派的经典著作之一。
主要头脑
品德学说
孔子建构了完整的“德道”头脑系统:在个体层面主张“仁、礼”之德行与品行。
仁说体现人性精神,礼说体现礼制精神,是古代社会政治头脑的英华。
孔子的德道头脑系统,是以性善论为基础,以立人极为旨归,以人性与天道、隧道相会通,人性中庸又适时之变为要领论的完足头脑系统。
政治学说
“礼”、“仁”是孔子的政治头脑焦点内容。
主张“为政以德”,就是用品德和礼教来治理国家,严酷遵照品级制,突破了贵族庶民之间原有的主要界线,是最高尚的治国之道。
经济学说
重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”头脑是孔子的主要经济头脑,也是儒家经济头脑的主要内容,对后世爆发的影响重大。
教育头脑
孔子以为“性相近也,习相远也”,故而提倡“有教无类”,开办私学,广收学生,突破仆从主贵族对学校教育的垄断,使得教育规模笼罩到平民。
主张“学而优则仕”,强调应将品德教育放在首位。
以“学而知之”为教学主导头脑,强调“学而不思则罔,思而不学则殆”
“不愤不启,不悱不发。”孔子最早提出启发式教学。教学实践中又最早接纳因材施教要领。
结语
孔子,是中国古代的伟大头脑家、教育家。
他在头脑、教育、政治、伦理、品德、天下文化等方面临后世爆发了起劲的、深远而长期的影响:
“仁”“礼”成为国家施政、小我私家自我修养准则;
“有教无类”使得中原文明得以无限传承;
他的教育学说为中国古代教育涤讪了理论基;
......
正如宋署理学家朱熹所言:“天不生仲尼,万古长如夜。”
又如朝鲜学者金益洙说:孔子是万古贤人,也是东洋学问哲学头脑的元祖!